Якщо в сім’ї є залежний

Багатьом здається, що якщо в родині хтось один п’є, вживає наркотики або залежить від якогось деструктивної поведінки, то це в основному його проблема. Росіяни в таких випадках кажуть «в сім’ї не без виродка». Психотерапевт Ірина Камаева пояснює, як залежність одного впливає на всіх членів сім’ї.

У дослідженні і практичній роботі з сім’ями людей, які страждають алкогольною та наркотичною залежностями, постійно підтверджується той факт, що залежним є не один чоло-вік, а вся родина. Поняття «співзалежність сім’я» відображає той контекст ближнього соціального оточення, в якому ростуть і розвиваються залежні члени сім’ї, і який надає підтримує (підкріплювальне) вплив на різні форми поведінки своїх членів. Підкріплення залежних форм поведінки здійснюється не тільки реакціями оточуючих на факт наявності залежності, але і певними способами сімейного взаємодії, особливостями особистості всіх членів сім’ї, прийнятими в сім’ї нормами, правилами та ідеалами.

У структурі сім’ї з співзалежністю спостерігаються такі особливості.

1. Зовнішні кордони відрізняються жорсткістю, ригідністю, внутрішні – розмиті і дифузно (проникні).

2. Сімейний міф, який визначає правила функціонування як окремої сім’ї, так і існування сім’ї в соціальному оточенні: «Ми – велика щаслива (дружна) сім’я», не дозволяє виносити конфлікти на поверхню і шукати способи їх вирішення; конфлікти в такому випадку стають хронічними, тліючим і переходять в площину стійкого невдоволення.

3. Характер відносин має крайні варіанти – або роз’єднаний, або надмірно переплетений; при роз’єднаному варіанті у членів сім’ї немає спільних інтересів, немає спільних емоційних переживань і підтримка у важких життєвих ситуаціях шукається поза сімейної системи, при переплетеної моделі спостерігається сплутаність ролей і функцій, порушення індивідуальних кордонів, неможливість мати власні установки і інтереси, серйозні труднощі соціальної адаптації.

4. Спостерігається особливе розподіл сімейних ролей, в яких є наступні:

– «герой», або «рятувальник» – гіпервідповідальним, лідируючий або бореться за владу, напружений, стриманий, перфекціоністські орієнтований, емоційно відокремлений, цілеспрямований, часто відчуває себе винуватим, схильний до використання захистів по типу уникнення, ізоляції, раціоналізації і моралізації; можливість проявити всі ці риси надається тоді, коли в родині з’являється співзалежний член;

– «жертва», або «турботливий» – задовольняє потреби інших за рахунок відмови від задоволення власних потреб; співзалежність проявляється в невмінні задовольняти свої потреби, створення таких відносин, в яких теплота і емоційний контакт мають односторонній вектор;

«Одинак» – людина, що не прагне до встановлення близьких і довірчих відносин, в тому числі з членами сім’ї; емоційна відгородженість і прагнення не включатися у взаємодію, а також депресивний фон і відсутність вміння приймати життєво важливі рішення і досягати їх реалізації провокують в партнері різні форми залежної поведінки;

– «протестний», або «бунтар» – людина, залучення негативного уваги оточуючих яким направлено на ілюзорне підтримку рівня самооцінки шляхом знецінення будь-яких авторитетів.

Сім’ї з співзалежністю відрізняються ще однією особливістю. В основі взаємодії між членами сім’ї лежить так звана проекція – коли окремі частини свого «Я», що є відкидають, що не приймаються, проектуються в іншого члена сім’ї.

Проективна ідентифікація в подружніх або батьківсько-дитячих стосунках пов’язана з прагненням спроектувати, перемістити «всередину партнера» відкидаємо або засуджує частини власного Его (Self) і наступними постійно повторюваними спробами атакувати їх, боротися з ними, але не як до частини себе, а як з недоліками партнера. При цьому створюється ілюзія цілісності власного «хорошого» Его. Взаємозумовленість таких відносин створює, в свою чергу, у партнера відповідну реакцію з задоволенням потреби в контролі, опіки і т.д. Сімейна система, побудована за принципом «кішки з собакою», таким чином, є надзвичайно стійкою, так як задовольняє потреби всіх членів сім’ї і є результатом несвідомого сімейного «змови» (Д.Зіннер).

Інший варіант подібної системи відрізняється тим, що отщепленим частини власного Его потребують не в осудження, а в нарциссической підтримки і підкріпленні, завдяки чому спроектовані в партнера частини себе ідеалізується. Внутрішньоособистісний конфлікт при цьому екстеріорізіруется, переноситься зовні, в сферу міжособистісних відносин. Дослідники подібної моделі сімейних відносин вказують також, що подібний, що став міжособистісним, конфлікт, часто буває неявним, прихованим, шлюб при цьому міцним, що призводить до зовнішнього сприйняття цієї сім’ї як ідеальної, а відносин – як зразкових.

Подібні сім’ї звертаються до психотерапевта і консультанта не тільки з приводу проблем, пов’язаних з залежностями, але і з проблем зовнішньої адаптації – втрата роботи, проблеми в сфері батьківсько-дитячих відносин, безпліддя або психосоматичні захворювання. Ті частини особистості, які стали відкидати і заперечує, набувають величезну силу, так як мають здатність накопичуватися, підключати до себе емоції, які також заперечуються на свідомому рівні, і, по досягненні критичної позначки або відчувається розщеплення Его ( «Це не я», « це було не зі мною »), або знаходиться« винний »в події член сім’ї.

Формуванню співзалежних відносин сприяє і певний соціальний контекст – правила, прийняті в співзалежних суспільстві.

У розвитку співзалежності основну роль грає процес побудови відносин між матір’ю і дитиною, особливо на ранніх стадіях. Від того, як в цій діаді вишикується спочатку довіру, здатність взаємодіяти, а потім процес сепарації і автономії, буде залежати наявність або відсутність в подальшому співзалежності.

Порушення процесу розвитку довіри і сепарації в сім’ї

1. В дитинстві – відсутність тілесного і тактильного контакту немовляти як з батьком, так і з матір’ю.

2. У батьківській парі – незавершення процесів власної сепарації зі своїми батьками як у батька дитини, так і у матері.

3. відсутність – як фізичне, так і емоційне, кого-небудь з батьків в системі взаємодії з дитиною.

4. Неможливість сепаруватися від батьків на різних стадіях індивідуального розвитку, вирішуючи кожен раз нову задачу.

За визначенням Карпмана, співзалежність породжує і підкріплює також участь дитини в так званому «драматичному трикутнику», відомому психологам як трикутник «жертва-переслідувач-рятувальник», який розвивається в батьківській родині.

На думку одного із засновників системного підходу в психотерапії Мюррея Боуена, основною ознакою співзалежності (у визначенні Боуена – злиття) є змішання когнітивних і емоційних компонентів взаємодії. Все життя співзалежних людей насичена емоційними реакціями, емоційної переплетення і неможливістю відчувати власні, реальні і адекватні почуття. Розвиток такої підструктури особистості, як псевдо-Я, засноване на вимозі сім’ї і соціуму пристосовуватися до існуючих норм та ідеалів. У співзалежних сім’ї, крім вимог розділяти все переконання і ідеали, існує і прихована домовленість не усвідомлювати їх в страху, що усвідомлення призведе до відмови від цих норм. Підкріплення виконання подібних норм проводиться також за допомогою почуття провини, сорому і страху.

Співзалежних сім’ї відрізняються так званої «недиференційованої Его-масою», де немає псіхологічсекого поділу між членами сім’ї, домінує установка на життя разом і підтримка ідеї про те, що «ми» завжди краще, чим «Я». Члени цієї родини не здатні розділити в свідомості власні почуття і почуття іншого, факти, які стосуються реальності і ставлення до них, в тому числі ставлення емоційне, що відноситься до внутрішніх психічних процесів. Сім’я і її члени на перше місце ставлять відносини, домагаючись того, щоб ставлення до кожного було максимально позитивним, підміняючи це поняттям «любов». При такій взаємодії вся енергія як окремих членів родини, так і всієї сімейної системи йде на пошук схвалення, любові, визнання. На досягнення цілей розвитку, особливо індивідуальних, енергії практично не залишається. При відсутності можливості отримати тепло, підтримку і схвалення використовуються психологічні захисту за типом уникнення або боротьба з прийнятою в сім’ї або в соціумі системою відносин. Як правило, це закінчується прийняттям на себе ролі «ізгоя» – людину, яка не тільки не бере участі в житті сім’ї, а й активно цією сім’єю відкидається, ігнорується, «забувається». Всі невдалі спроби побудувати «хороші» відносини з оточуючими супроводжуються підвищенням тривоги і розвитком почуття провини.

У співзалежних сім’ях прийнято все життєво важливі рішення супроводжувати раціональним аналізом, а емоціями і почуттями, на основі яких ці рішення і приймаються.

Діти в співзалежних сім’ях не навчені ставити конкретні життєві цілі. Всі цілі визначаються гіперобобщенно: «Хочу бути щасливим», «Хочу знайти люблячого людини», «Хочу багато чого досягти», «Хочу створити щасливу сім’ю», і, відповідно, практично не досягаються. Крім адиктивної поведінки, членів таких сімей відрізняють складності соціальної адаптації, безліч різних криз і симптомів, що носять хронічний характер, нездатність і відсутність ресурсів для виходу з кризи, фінансові складності. Алкоголізм і наркоманія в таких сім’ях має ілюзорну мету зниження тривоги. У партнерів (батьків, дітей, подружжя) членів сімей, схильних до адиктивної поведінки, як правило, спостерігаються невротичні, депресивні, характерологічні, психосоматичні розлади.

Робота з співзалежних сім’єю, в якості фону роботи з залежним членом, включає в себе необхідність переструктурування всієї системи, «розхитування» способів взаємодії, усвідомлення з подальшою модифікацій жорстко прийнятих сімейних ролей, ослаблення участі сім’ї в індивідуальному функціонуванні її членів.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code